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首页推荐专业叛逆教育机构——惠州启发青少年特训学校常年接纳弃学、厌学、早恋、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、暴力、冷漠亲情、自控力差、轻微自闭、不善于沟通交流、生活习惯及行为习惯不良的青少年，为构建和谐社会献出一份力量。

惠州启发青少年特训学校秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，1对1心理辅导行为矫正引导和军队化训练管理为主，结合传统文化熏陶、爱心感化、耐心磨练、信心激励，全面提高青少年的身体和心理素质，帮助青少年“认识自我、转变自我、发展自我、成就自我”，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观和价值观。　通过军队化的训练、人性化的管理、针对性的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正，使迷途青少年真情感受：严格中有充分尊重，训戒中有百倍关爱，教育中有自我醒悟，训练中有自我超越……，把孩子教育成学会五自：自尊、自立、自信、自强、自爱。学会四多：多看、多闻、多做、多思。学会三法：学法、懂法、守法。学会两感恩：感恩社会、感恩父母；让孩子全方位做懂德、守法、报恩的社会有用人才。

青少年叛逆心理是指青少年为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。

产生叛逆心理有主观和客观两方面的原因。主观上，青少年正处于“过渡期”，他们有强烈的要求独立的意识，希望摆脱成人的“管束”，为了表现自己的“成熟”，他们对任何事物都持批判态度，希望以此来引起别人对自己的关注。客观上，当青少年对教育者持怀疑态度时，也会导致叛逆心理的产生。

青春期叛逆常表现为：不喜欢按照别人说的去做;认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除;如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒;一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意;越是不让他做的事，就越要去做。

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