惠州青少年叛逆教育哪里有?正规专业教育机构,推荐惠州启德教育。 本院面对全国招收弃学、厌学、网瘾、叛逆、不自信、难沟通、怕苦怕累、过分依赖、自控力差、冷漠亲情、抑郁、自闭等有心理偏差和不良行为习惯的10~~18岁的青少年。
课程的最后文文的父母也接受家长课堂的系统学习,专家老师带领家长了解孩子问题的成因、学习的有效沟通方式和家庭怎样去帮助支持孩子。文文的父母受益很大,改变的也很快,后期他们反馈跟文文的沟通互动改善很大,他们也尽力在学习中多给她一些鼓励和认同,同时文文自己的进步也很大,看起来阳光自信了很多,学习方面重新换了一个学校读初一。
1、家庭原因:父母的离异对幼小的她是很大的心理打击,之后又被送至姥姥家更是让孩子感到被忽视,被抛弃,还有家庭温暖的缺失。
2、个人原因:处于青春叛逆期,敏感的内心造就了孩子随性的叛逆行为。心理不成熟,是非观念不强,自控力差,易受外界影响。
成长历程:
1. 心理老师通过陪伴和《心理课》的探索,慢慢与其建立良好的信任关系,引导其说出内心的真实想法。之后通过认知疗法给其自我思考的空间让其在自我反思中认识到自己之前的叛逆行为的错误。
2. 特色课程学习与逐步心理干预阶段。这一阶段重点是思想转化,指导和支持。感恩教育,感恩影片的观看和适时的引导教育。树立正确的人生观、价值观;加强亲子融洽沟通;生活体验及文化学习。
3、心理辅导与辅导。在辅导期间,咨询老师找准突破点和切入点,进行一对一的心理辅导,帮助其深入家庭尤其是探索与其母亲的关系。通过认知疗法改善母女关系。
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1、家庭原因:父母的离异对幼小的她是很大的心理打击,之后又被送至姥姥家更是让孩子感到被忽视,被抛弃,还有家庭温暖的缺失。
2、个人原因:处于青春叛逆期,敏感的内心造就了孩子随性的叛逆行为。心理不成熟,是非观念不强,自控力差,易受外界影响。
成长历程:
1. 心理老师通过陪伴和《心理课》的探索,慢慢与其建立良好的信任关系,引导其说出内心的真实想法。之后通过认知疗法给其自我思考的空间让其在自我反思中认识到自己之前的叛逆行为的错误。
2. 特色课程学习与逐步心理干预阶段。这一阶段重点是思想转化,指导和支持。感恩教育,感恩影片的观看和适时的引导教育。树立正确的人生观、价值观;加强亲子融洽沟通;生活体验及文化学习。
3、心理辅导与辅导。在辅导期间,咨询老师找准突破点和切入点,进行一对一的心理辅导,帮助其深入家庭尤其是探索与其母亲的关系。通过认知疗法改善母女关系。
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