惠州中小学生通过沙盘游戏提升注意力

摘要：沙盘治疗是一种以无意识理论为基础的心理疗法。作为一种较为全面和综合的治疗方式，沙盘治疗一直被用在各类心理诊断、评估和治疗中，在国内外均取得了显著成效。本文旨在归纳和总结沙盘治疗的理论背景，以及在不同类型特殊儿童群体内的施策活动过程、优势、方法等，试图寻找出沙盘治疗在特殊教育中应用的规律、特点，并提出合理化建议，使得沙盘治疗更好地服务于特殊儿童，为他们的康复提供支持和帮助。

一、引言

沙盘疗法（Sandplay Therapy）是一种应用于儿童、青少年和成人的心理治疗方法，以游戏治疗中的心理动力学理论为背景，融入了荣格的分析心理学的思想（Jung，1990）。该疗法是指治疗师为来访者提供一个装满沙子的托盘和各式各样的游戏模型，来创建其内心世界的图景。治疗师和来访者可以通过视觉化和意向化的元素、心理、身体动作和认知重组等策略来推进和增强治疗过程。沙盘游戏为来访者提供一个自由并且受保护的空间[3]，治疗师可采用开放和非指导的态度，在没有判断或解释图景的情况下，让来访者可以自由表达和体验由早期创伤、遗弃或掠夺引起的情绪。维因里布（Weinrib）指出，沙盘疗法能够使来访者表达自身的情感内容，无论是有意识还是无意识，都能够更加直观地反映其内心世界。此外，将情感内容转化为沙盘图景的过程中，来访者可直接修正甚至改变他们内心的思想和情感，重塑他们的内心世界并建立新秩序。沙盘疗法是全世界广泛应用的心理治疗方法，其非语言的治疗方法在拉丁美洲、亚洲、

欧美等多元文化地区应用十分广泛。其中，日本、韩国和中国的沙盘治疗专业协会是全球心理治疗领域最大的专业协会，在特殊儿童心理治疗方面已有许多研究证明其成效显著。因此，本研究就该疗法的理论背景和在特殊教育领域的应用等方面进行概述，并对不同情形下的适用情况提供基础和证据。

二、沙盘疗法的发展

洛温菲尔德是第一位使用一盘沙子和选定模型并将其作为缓解孩子与治疗师之间紧张沟通关系工具的人。她没有解释游戏中的象征符号，旨在为孩子们提供一种表达他们的情感和心理状态的方法，而此过程不需要成年人的任何解释。随后，卡尔夫（Dora M. Kalff）创立了沙盘疗法，她继承了洛温菲尔德“世界技术”的核心要素，并巧妙地将其与荣格符号说的相干模型相结合。此外，该疗法还蕴含东方传统思想，旨在治疗过程中为来访者提供自发的创造性行为的空间。

来访者通过选择、组合和放置沙具来传递语言符号，借以表达内心最深处的伤痛以及尚未被触及的内在情感因素。沙盘图景使无意识情结更容易被理解和接纳，它能够表达有意识和潜意识情结，并与来访者的经历建构相干模式，此过程就被认为是具有治疗性质的。无意识被视为一种有助于整合自我意识中已分裂心灵部分的立场。治疗过程中，无意识产生符号，并通过梦境、幻想和自发的创造性行为将符号呈现给自我意识。因此，来访者可使用不同类型的创造性方法表达自身的无意识。卡尔夫的方法与洛温菲尔德一样，整个游戏的过程或其符号都没有进行解

释，主要强调自发性和创造性体验的动态过程。它为来访者提供了一个可用非语言和象征性符号表达内心世界的容器，卡尔夫将之称为“自由并且受保护的空间”，其中，静默环境的创设和治疗关系的建构是治疗过程中的关键要素。卡尔夫将游戏视为心灵自我调节能力的一部分，来访者可以在构建画面的同时触摸沙子和模型，进行令人愉悦的感官体验。游戏可作为一种自然现象和心灵的自我调节功能的一部分，它能够调节来访者未能克服的心理矛盾和情感冲突，并植根于来访者重组的内心世界及其重组的过程中。因此，沙盘治疗为有意识人格提供了解决冲突、创伤、迷茫等的手段，同时为人格的进一步发展提供了必要的心理内容。在沙盘游戏中，来访者选用一系列的微缩模型在铺有沙子的托盘中创建一个三维场景。托盘尺寸为 57×72×7cm，以便治疗师和来访者可一目了然地观察托盘内部图景，其内部被涂成蓝色，给人以水的印象，

来访者可以加水来塑造沙子的形态或创造湖泊和河流的景象。同时，沙盘游戏室里也会摆放各式各样的微缩模型，给来访者提供灵感来源和参考。霍迈尔（Homeyer）和斯威尼（Sweeney）（2011）概述了常用模型的类别：人物，动物，建筑物，交通工具，植物，围栏和自然景物，具体的例如石头、幻想的生物、精神的象征、园林等。一般而言，沙盘治疗可分为两种类型：第一种情况是指沙盘图景的构建，在完成之后，来访者可以分享关于图景的故事或他们的想法。此外，治疗师可以向来访者询问其他信息，例如图景中人物的关系或场景事物的关联等内容。另外一种情况则是完全非语言、创造性的工作，治疗师作为来访者心理过程外显的见证

者和接纳者，在这个过程中不会提出任何问题，也不会给予评论和解释。如上所述，是否要在沙盘治疗中进行解释并不是一个有争议性的话题[。在精神分析心理治疗中，通常采用话语式的治疗方式，当沙盘治疗作为一种子技术时，沙盘游戏图景被用作最初的创造性冲动，然后再进行讨论和解释。近年来，传统的沙盘游戏疗法常与叙事技巧]或其他艺术性疗法[13]相结合，并拓展了沙盘疗法的使用范围，例如：与夫妻和家庭的合作等。

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