江苏儿童美术_精彩人生路，贝乐计画来起步

儿童美术教育不要走过场

美术馆汇集了许多优秀的美术作品，是开展儿童美术教育的最佳场所，目前国内的一些美术馆在这方面也做得有声有色。不过令人深思的是，大多数美术馆平日并没有专门针对孩子举办美术教育活动，只有在儿童节期间，才会应景一下，没有持续性和系统性。儿童美术教育日渐被社会广泛关注，尤其是北上广等大城市，很多家长让孩子很小就开始学习书法和绘画。

美术教育的根本意义在于培养孩子的想象能力、动手能力，有助于孩子形成活泼健康的人格。但是应当看到，中国的儿童美术教育有一点走偏了，不少家长带着明确的目的让孩子学书画，将来若文化课学不好可以学艺术，甚至受时风影响，希望孩子长大后以书画技能成名成家，挣大钱，出人头地。这种想法忽视美术教育对孩子一生成长的潜移默化，实在是一种短视的、功利的眼光。

国内美术馆应尽快建立、完善固定陈列，以美术史的视角展现最好的美术作品，吸引孩子们走进美术馆，自然而然培养起对美术的兴趣和热爱。然而，在利益至上的社会氛围中，不少美术馆或受限于经费紧张，或缺乏前瞻思考，陈列展迟迟不见推进，甚至不愿意举办出力不见钱的公共教育活动。当儿童美术教育不再是走过场之时，全民艺术素质的提高也就指日可待了。

激发孩子的艺术潜能

艺术的表面是形象，背面则是情感。我们从表面看是一个孩子在画什么东西，但实际上是一个孩子在如何表达自己的情感。注重孩子学习过程，在艺术活动中，培养孩子的观察能力是孩子认识、理解、创作的主要途径，也是发展幼儿绘画能力的关键。

丰富孩子的感性经验

东方爱婴早教中心吴思凝老师建议家长，在日常生活中随时随地利用周围生活和大自然中美的事物吸引孩子的注意，让孩子在领略了大自然的美的同时，也引起他们许多的幻想。

家长们可以引导孩子，让他们看天空、地上、人的变化，孩子们的观察兴致会很高，会发现许多有趣的情景，如“地上开小水花了”、“树发亮了”等。在观察的基础上，家长可以适当地教会孩子去理解，感受美的事物，从而提高孩子的欣赏水平和审美，为绘画创作活动打下基础。

放开手让孩子去实践

“游戏在孩子生活中具有极其重要的意义。”金宝贝国际早教中心马晶老师说道，孩子通过游戏对现实生活进行反映和创造，在游戏活动中，随着扮演的角色和游戏情节的发展变化，孩子的想象异常活跃。例如，抱着娃娃做游戏时，孩子不仅把自己想象成“妈妈”或“爸爸”，还要想象“妈妈”是怎样爱护自己的“孩子” 原文标题：江苏儿童美术_精彩人生路，贝乐计画来起步
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