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实验室建设过程中,无论是新建、扩建、或是改建项目,通常包括实验室装修设计、给排水系统、电气系统、通排风系统、暖通空调系统、供气系统、纯水系统,动物房、洁净实验室、恒温恒湿实验室和实验家具等,其涉及面广,是一项复杂的系统工程,具有专业技术性强、相互衔接紧密度高,交叉施工难度大等特点。

    实验室各专业建设相互交错、穿插进行,装修,水电、排风、补风、空调、供气等专业必须周密设计,统筹安排,精心施工,才能保证施工进度和质量。此外,实验室恒温恒湿、纯水。弱电等专业也有其特殊要求。 综上所述,实验室建设不同于普通的建设项目,具有综合性、专业性、系统性强的特点,必须统一部署,总体协调,集中建设,才能从组织管理的源头更好的控制项目风险。实验室EPC总包模式确保项目建设的质量、进度和风险控制,以及满足建成后科研、检测工作的使用要求。

 

1、中小学科技创新实验室是为了适应我国全面实施新课程标准而开发设计的,与新教材紧密结合,教师利用该环境可以较好地指导学生完成中小学新教材中主要的探究性实验。

2、中小学科技创新实验室以学生的发展为主体,以综合、探究、创新、会学为理念而研究和开发的新课程实验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地完成课程学习任务,而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。

3、中小学科技创新实验室有利于培养学生科学探究和科学创新的能力

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