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那么，你适合复读吗?

1、看分差

首先考虑分数。根据以往经验，如果参加普通高考分数低于当年的本科线100分或120分，就不要考虑复读，因为这类学生基础比较薄弱，难以在复读的一年中有很大提高。如果是艺术、体育类考生、艺体成绩已经通过，而文化课未达到最低分数或者文化课达到了最低要求，但专业课未通过的学生较适合复读。

2、看发挥

有的学生平时成绩还过得去，但因为生病、心理焦虑导致在考场没发挥好或犯了一些低级错误，造成不必要损失，如涂错了卡、漏做题、时间分配不当等导致高考失利，不甘心读高职专科或者家庭状况不允许选择本科三批的院校，可以考虑复读。

3、看潜力

有些学生适合复读，比如说他在高一高二时没有好好学习，到高三甚至是高三下半年才觉悟并开始努力，这次高考成绩虽然不太好，但如果他把这股劲头坚持下去，再复习一年效果可能会很明显。

4、看意愿

只有自愿复读而不是应付家长，才能走过复读这艰辛的一年。复读不只是知识的重复，更是对习惯和耐力的挑战，要学生有明确的目标，有毅力能吃苦，方能坚持到胜利的一刻!

5、看口袋

考虑家庭经济状况。复读的学费、资料费均要高于普通高三的费用，就比如我们顺迈高中，复读班的授课时间是9月到次年5月，学费2万也是笔不小的支出，学生应考虑多方面因素，选择适合自己的路。

是否师资雄厚，交叉式排课

一些学校没有自己强大师资团队，老师都是临时外聘，甚至还有许多没经验大学生混入，为了老师方便，连续多节课都是同一科目，甚至全天只上一门两门课程；或者中途频繁更换授课教师等等。这样都会非常不利于学生学习。

一所好的复读学校应该具备自己的教师团队，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点，可以以周为单位每天合理安排各个科目课程。一桥教育高考学校老师在实践中总结发现，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，所以选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。