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高三复读生如何根据自己的特点进行高考复习

主要考生是指那些目标是进入北京大学、清华大学和复旦大学等名校的所谓尖子生  这些学生有良好的学习习惯，他们理解和应用知识的能力明显优于其他两类学生，没有明显的偏科现象。然而，他们习惯于为自己设定过高的目标，只关注自己的复习，不认真对待复习课，不注意基础知识的记忆等。  

 

工具包一:注重基础知识  有意识地训练自己使用各种学科的术语，并清晰而有逻辑地表达出来。  近年来，高考中的主观题数量有所增加，难点主要是主观题。因此，优等生在组织答案时必须简洁、详细和恰当，并使用突出的关键词。  

 

提示2:作文必须创新，内容创新，而不是形式创新。  从近年高考作文的满分来看，用古代故事如《三国演义》和《水浒传》来表达当下的事件或原则，以寓言的形式写作作文，很容易获得高分。  在复习数学时，我们应该整合思想、方法、知识和技能。  形成的数学思想是解决几个大问题的关键。  如果你想广泛听英语，你可以选择学校网络，选择英语故事，英语歌曲，英语新闻等。作为听力材料，培养良好的英语听力习惯。  学习地道英语表达的尖子生应该通过记忆外国学生写的小作文、看英语电影和积累英语习语来提高他们的英语表达能力。  

 

提示3:随着时间的推移，文工团需要密切关注社会上的重要热点问题。每天，它必须坚持在学校网站上的教育新闻，以及报纸和期刊，如时事和半月谈话。如有必要，必须对其进行编辑和记录。  在回答问题的训练中，应注意灵活性和创新性。高考将以创新的内容给答案加分和奖励。  

 

提示4:全面管理建立了一个开放的系统概念，并关注各种知识点和其他学科知识的交叉  尖子生应根据实验要求灵活运用所学的自然科学理论、实验方法和仪器。他们应该能够设计简单的实验方案和处理相关的实验问题，并通过分析、综合、比较和论证选择*方案解决问题的评价能力。   

 

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