高要市叛逆少年戒网瘾学校|推荐启德教育效果好

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面对全国招收弃学、厌学、网瘾、叛逆、不自信、难沟通、怕苦怕累、过分依赖、自控力差、冷漠亲情、抑郁、自闭等有心理偏差和不良行为习惯的10~~18岁的青少年，以及限量招收酒瘾、药瘾、吸食软毒品的青少年。中心恪守“为家庭排忧，为普通教育服务，向社会负责”的宗旨，为构建美好家庭、和谐社会忠心献力。

没有网瘾，只有主要矛盾

小民的家长认为孩子产生网瘾的原因是因为对学习不感兴趣，他们认为要戒网瘾先要培养孩子对学习的兴趣，请最优秀的老师给孩子补课。

通过对小民想改变却打骂父母和家教老师、把众多老师都赶出门外却只让我留下这些现象进行矛盾论的分析后，我做出以下三个判断：

第一，小民的主要矛盾并不是学习和网瘾之间的矛盾，不然之前他不会接受父母安排老师为他补课。

第二，他需要有人帮他解决内心中的矛盾，不然他不会请我留下。

第三，学业的失败、重度网瘾的症状、对周围人的打骂掩盖了真正的矛盾。

这些论断直接明确了我下一阶段的工作方向：排除干扰，继续了解真相。

艾略特说：“我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并对起点有着首次般的了解。”

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