封闭学校启发怎么样?惠州启发叛逆学校

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 为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

 

惠州启发封闭学校专业矫正叛逆期孩子的不良行为，启发封闭学校面向全国招收弃学、厌学上网成瘾、叛逆怕苦怕累、不自信思维狭隘、暴力、冷漠亲情自控力差轻微自闭、生活习惯及行为习惯不良的青少年，以心理辅导和行为矫正引导为主，结合传统文化熏陶、爱心感化耐心磨练信心激励，全面提高青少年的身体和心理素质，帮助青少年“认识自我、转变自我、发展自我、成就自我”，疏导孩子健康的心理，树立起正确的人生观和价值观。

 

近几年来，“叛逆”这个词语越来越多的被用来描述初中学生。家长经常向我诉苦：“孩子越来越不听话，打、骂都没用。”老师也经常抱怨“学生对老师的批评不愿接受，常与老师顶嘴”“有些学生自己做错了事却总有理由与老师辩解”等等。学生的这些言行使我感到我们这些老师不再是只关心他们的身体成长、学习情况，我们还应重视学生的心理健康教育。
对青少年来说，叛逆是一种极端的叛逆心理，这种叛逆心理产生于可怜的适应能力、经受不了批评、挫折和压力。而造成青少年叛逆心理的原因主要来自于家庭、学校、社会。

家庭影响。家庭是青少年最重要的生活场所，父母是孩子的第一任老师，他们的行为、抚养及教育方式对青少年的心理健康有重要影响。有些父母对孩子娇惯、纵容、溺爱；有些则希望能“棒槌下出孝子”；也有一些父母忙于工作，只是满足孩子的生活需要；更有一些父母由于种种原因经常吵架，也有一些离异的；他们对孩子的心理、生理成长毫不关心，而这些处于青春期叛逆期孩子由于没有一个健康、和谐、温馨的家庭环境，缺乏与父母内心的交流，容易产生叛逆心理和叛逆行为。

学校中重智育轻德育，学习的压力逼的学生喘不过气，学校教育忽视了学生健康人格的培养。对于一些青少年出现的各种心理行为问题都只是禁止而不能给予有效的指导这些都会在学生中产生反效果。

社会上一些成年人价值观发生扭曲，社会的丑恶现象、影视网络上一些不良信息的传播都给青少年带来了极大的负面影响。
青少年学生的叛逆心理其实并不可怕，它只是每个人成长过程中都会出现的一种正常心态。对待他们的逆反心理，关键是要树立他们正确的人身观和价值观，正确地强化他们的是非意识与鉴别能力，引导他们的心理误区，这样就可能最大限度地避免心理的负效应的产生。老师应充分注意学生的这种不自觉的反抗性的逆反心理及行为，在教学或行为中对学生的逆反心理加以正确引导，使其变成催人上进的动力。

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