茂名学生有网瘾来启德戒网瘾学校效果好值得信赖

为什么这样说呢？我上小组动力学课的时候，老师给我们来了一个真人实验。老师把我们几十个学生放到一起，什么也不说的离开教室（我们上课常常采用讨论模式，大家围城一个圈坐，老师在前面讲课）。

老师刚刚离开的几分钟的时候，大家以为只是老师临时有事，十分钟的时候，大家就坐不住了，有的说要去找老师，有的说要去找学生办公室。

二十分钟的时候，其实也没有人去找学生办公室，大家便开始讨论要不要互相讲课，三十分钟的时候，争论已经到了白热化的地步，同学们的意见也通过投票分成了几大派。这场争论还没有完结的时候，老师便进来给我们解释说，这就是一堂让我们观察小组行为的课，希望我们从自身的行为中感受到了小组中的互动和变化。

我们在这一场互动中看到了争吵，配对，选择领导者，分歧，以及解决分歧。

如果老师一直不进来，可以想象，我们一定会争吵到底，直到得出一个最终答案，而这个最终答案，一定是某个人或者某个组的提案，那些被抛弃的选项，某种程度上来说就是被谋杀了。所以，一群无序的人，进入同一时空，一定会相互斗争，直到决出胜负，回归某种有序的状态。就是竞选，也像极了战争，这也是大逃杀游戏的终极隐喻。

我们人类，不管玩不玩游戏，其实都已经在游戏中了。所以，大逃杀游戏的魅力。

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