益阳戒网瘾机构_博学教育正规辅导青少年戒网瘾

     博学励志教育学校本着“对社会负责，为社会减轻压力，为家庭排忧解难，为孩子重塑自我”为服务宗旨。面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、暴力、冷漠亲情、自控力差、自闭、不善于沟通交流、生活习惯0及行为习惯不良的青少年，为构建和谐社会献出一份力量。博学教育秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练管理和行为矫正引导为主，结合爱心感化、耐心磨练、信心激励，全面提高青少年的身体和心理素质，帮助青少年“认识自我、转变自我、发展自我、成就自我”，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观和价值观。 

     网络成瘾是网络成瘾背后问题的表征，是心理医学专家研究和解决的问题，如学习困难、注意力障碍（ADHD）、神经症、人格偏离和情绪（情绪）障碍、学习压力、通勤等。好奇困难、孤独、内向、天真、疲倦、没有目标、自卑、偏执、没有责任、没有价值感、没有归属感、与父母抗争、不感恩、零度情绪、不信任他人、师生关系、单值ev评价体系（以英雄等级）、父亲缺席、父母角色混乱、父亲严厉、焦虑、社会恐惧、强迫等与网络成瘾相关的心理症状。没有解决上述问题，就很难让孩子走出网络成瘾。单一的心理治疗难以完全解决上述问题。只有以心理治疗和药物治疗（生物治疗）为主体的综合治疗，才能从根本上解决问题。结合教育、军事化训练和社会经验，“五位一体”一体化。

       所谓的谈话可以解决儿童网络成瘾的问题，这不是真正的网络成瘾，而是一个过度使用网络的人。教育方法在早期过度使用网络中起到一定的作用，甚至起到了更好的作用。真正的网络成瘾是病态的，大脑中的神经化学神经递质改变，大脑成像结果改变。特别是网络成瘾的共病现象，绝大多数从事教育的人不了解，认为网络成瘾是一个教育问题的人是片面的，不能全方位地看待网络成瘾问题。因为任何行为问题都是大脑工作的产物，没有异常的大脑功能是不可能成为网瘾者的。我们应该从循证心理学的角度，从心身整合的角度看待和解决网络成瘾问题。
另外，在治疗儿童网络成瘾时，应同时解决儿童的成长环境、家庭和社会问题，使儿童网络成瘾不易复发。任何疾病都必须从社会、心理和医学的角度来分析。

     如果广大家长还是心存疑虑，可以到博学教育培训学校进行实地考察，亲身感受和体验学校的环境，切身感受学校的良好环境。说到网络成瘾，大多数人都认为男孩沉迷于互联网。而女生则顺从、聪明、懂事，一般不被归类为网络成瘾的受害者。然而，随着各种网络媒体的便利，女孩上网成瘾已成为现代社会的普遍现象。这里有两个关于青少年网络成瘾者的新闻报道：

     一个沉溺于互联网的女孩，跳进5米深的水井。一个沉溺于游戏的女孩，因为她沉溺于游戏中。

     2018年5月3日，重庆一名19岁男孩因过度沉迷网游，竟相信自己死后能满血复活，甚至可以到另一个世界做人，选择切腹自杀……而他在自杀时，给母亲发了条短信：别救我！所幸抢救及时，保住了性命。

     如果广大家长心存疑虑，可以到博学教育培训学校进行实地考察，亲身感受和体验学校的环境，切身感受学校的良好环境。

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