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企业内部培训的效果分为四个级别：响应能力，学习，行为和绩效。一般而言，当每个人都提到效果时，理所当然的是绩效输出，即培训是否为公司带来了绩效改善。

我们首先可以查看影响公司绩效的因素。仅计算它们，至少有四个理由制定战略指南，市场环境，政策和员工？前三个可以通过培训解决吗？基本上是不可能的。然后只有员工才能更改公司。员工的原因是非常复杂的因素收集。影响员工绩效的原因很多。

如果您想让培训变得有价值，那么您必须首先从客观的角度来看待它。不要认为培训是全能的。培训有其价值，但也有其局限性。

具有客观概念后，在实际操作中，不要自己凭空想像来创造需求，而要分析企业的真实和虚假需求，以清楚地看到培训可以解决什么，解决不了什么。专注于解决可以解决的部分。将培训无法解决的问题转移到其他途径。

简而言之，这是一个痛点。

如果您在上述问题上与老板达成共识，则培训已完成一半。另一种是营造气氛。您必须使此培训非常重要，例如影响晋升，晋升，薪资增长，领导力评估等。为此，要进行系统，宣传等。

完成以上两点后，方向和意愿将得到解决。然后设置一种合适的学习方法，您的培训有望取得圆满成功。

当然，这必须以内部培训的形式谈论内部培训的价值。这些年来，每个人都在谈论成人学习理论，认为零散的经验学习可能更符合每个人的习惯，并且更有效。移动学习和其他形式已经产生，但是在几年的实践中，必须说内部培训仍然具有不可替代的地位。例如，通过集体学习可以产生约束和经验感，因此一些培训讲师已经走上了幽默和体验式的培训道路。气氛很热，但是实际的训练效果是有限的。

那么正确的内部训练姿势应该是什么？

简单来说，可以有几个主要原则：自学，自学，可以测试的检查以及可以监视的监视。如果他们可以实际使用它们，请给他们机会。当他们需要学习的内容很少且缺乏经验时，没有合适的学习材料供他们自己学习，他们应该及时考虑内部培训。

华翊商学院最显著的特点是注重课程及人才培养项目的“实战性”和“实效性”。培训内容来自企业经营过程中管理实践的总结和提炼，辅之于定制化的行动学习与辅导，使学员能够在培训后很快将所学内容运用到的实际工作中，真正起到了通过培训改进工作方法、提高管理效率的作用。

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